CURSO 2026-27
Basada en el desenlace del clásico de Shakespeare
Para 1º a 2º de bachillerato
TODA LA INFORMACIÓNSkakespeare tiene un problema. No puede terminar su última obra “Romeo y Julieta”. Un incidente irrumpe en su famoso teatro The Glove. Alguien se esconde, alguien los persigue. William se verá atrapado en una historia de alta tensión con un final inesperado para todos los protagonistas.
Inmersión total, vestuario de alta costura y una experiencia teatral de alta calidad.
Después de la función, el instituto puede optar por un taller-coloquio con los actores de hasta 20 minutos, adaptable a sus necesidades y horarios.
SOLICITA INFORMACIÓN
Inglés
1º a 2º de bachillerato
La acción ocurre transponiendo las barreras habituales entre el alumnado y los protagonistas para una inmersión total en la historia.
Vestuario y materiales de alta calidad harán de esta propuesta una experiencia que no olvidarán y podrás continuar impulsando la enseñanza del inglés en tus clases a través de debates sobre lo que han visto.
Creemos en la participación en la que todos y cada uno de los/las alumnos/as construyen la historia y los personajes desde sus propias miradas. Pero eso sólo se consigue con historias que conecten y los mantengan atrapados hasta el final. Humor, por supuesto, pero sólo humor es perder la oportunidad de estimular a los jóvenes de forma integral.
Nuestras historias incluyen drama, tragedia, pasión, envidia, ambición y humor. Una propuesta llena de vida.
Después de la función, el instituto puede elegir un taller-coloquio con los actores de hasta 20 minutos. Es opcional y se adapta a las necesidades y horarios del instituto y de su alumnado; no forma parte de una duración total fija.
Hablaremos sobre lo que han visto, los personajes, la época y curiosidades. Responderemos preguntas y provocaremos debates para fomentar el aprendizaje del inglés basado en la comunicación.
Representada en inglés, la obra ofrece una oportunidad para desarrollar la comprensión oral del idioma a través de los diálogos, las situaciones y la interpretación de los actores. La experiencia invita al alumnado a relacionar lengua y literatura, reflexionar sobre la creación teatral y compartir sus propias interpretaciones de lo que sucede en escena.
“Me ha gustado mucho, creo que es un complemento estupendo para la clase de inglés y muy importante en la formación de los niños. Gracias!!”l”.
“Felicitaros por lo bien que habéis interactuado con los niños y por la actividad en general. Me ha gustado mucho que hayáis seguido hablando en inglés con ellos en el coloquio. Ya que con estas actividades queremos motivar y fomentar el uso del inglés”.
“Genial. Me ha encantado el coloquio final con los niños. Han disfrutado mucho”.
